06 Dispositifs pédagogiques complémentaires pour la conduite et l’animation de la classe de CP

Proposés aux usagers de Je lis, j’écris - CP, ces dispositifs pédagogiques sont issus de l’espace collaboratif des enseignants audois.

Sous-main et autres affiches :

Le travail de la fluence :

À partir de la syllabe :

À partir de la syllabe (éd. 2023) :

À partir des mots :

À partir des mots (éd.2023) :

À partir des virelangues :

À partir des textes (leçon 14 et suivantes) :

Lecture des syllabes et des mots : grille d’observation

Lecture des phrases et des textes : grille d’observation

Diplôme de lecteur & lectrice :

Fiches de révision pour les élèves fragiles

Fiches de révision pour les temps de renforcement positif ou pour le soir, lorsque le manuel reste à l’école :

Leçons 1 à 11 :

Leçons 1 à 11 (éd. 2023) :

Leçons 12 à 20 :

Leçons 21 à 28 :

Leçons 29 à 38 :

Leçons 39 à 52 :

Lotos de syllabes et de mots

A - Loto de syllabes L 4-28

B - Loto de syllabes L 29-46

1 - Loto de mots L 5-26

2 - Loto de mots L 27-30

3 - Loto de mots L 33-52

Dictées et écrits courts

1 - Mots à dicter :

2 - Dictées de phrases courtes :

2bis - Les dictées de l’édition 2023 :

3 - Grille d’observation dictées syllabes et mots :

4 - Écrits courts quotidiens en lien avec la lecture :

Le travail de la compréhension

1 - Le travail de la compréhension. Les Vrai/Faux L6 à L52 :

2 - Lire et illustrer. Je lis et je dessine :

3 - Activités possibles, L4 à L13 :

4 - Pour travailler la compréhension fine de l’écrit :

Pour l’élève et la famille : carnet de réussite des apprentissages CP